Aprender a través del juego en EYFS (Infantil)
En EYFS (Educación Infantil en el Sistema Británico), los niños aprenden de varias maneras, cubriendo las 7 áreas de aprendizaje:
- Desarrollo personal, social y emocional
- Comunicación y lenguaje
- Desarrollo físico
- Lectoescritura
- Desarrollo matemático
- Comprensión del mundo
- Artes expresivas y diseño
Algunos de los aprendizajes son más formales debido a la naturaleza de lo que se enseña, como por ejemplo en fonética. Sin embargo, la mayoría de las veces los niños aprenden a través del juego y los profesores los apoyan para profundizar en este juego y promover así su aprendizaje y experiencias.
El juego es la base de esta etapa educativa (EYFS). También sustenta el aprendizaje y todos los aspectos del desarrollo de los niños. A través del juego, los niños desarrollan habilidades lingüísticas, sus emociones y creatividad, y las habilidades sociales e intelectuales. Para la mayoría de los niños, su juego es natural y espontáneo, aunque algunos pueden necesitar la ayuda adicional de los profesores para que les guíe.
El juego se lleva a cabo en interiores y exteriores y es en estos entornos diferentes donde los niños exploran y descubren su mundo inmediato. Es aquí donde practican nuevas ideas y habilidades, se arriesgan, desarrollan la imaginación y resuelven problemas por su cuenta o con la ayuda de otros niños.
El papel que tienen los profesores es crucial, y que proporcionan el tiempo, el espacio y los recursos apropiados. Estos pueden incluir ropa, cajas, cubos, mantas viejas o cualquier cosa que inspire el juego y dispare la imaginación de los niños. Supervisan el juego y se unen cuando se les invita. Observan y escuchan antes de intervenir. Además, evalúan el juego y proporcionan entornos seguros pero desafiantes que apoyan y potencian el aprendizaje y el desarrollo.
Planificar experiencias de alta calidad basadas en el juego, es una de las principales maneras con la que los profesores pueden apoyar el aprendizaje de los niños, lo cual puede ser además divertido y desafiante. Cuando los niños juegan, aprenden al más alto nivel.
El juego puede mejorar ciertas áreas de su aprendizaje, por ejemplo, el desarrollo de habilidades lingüísticas promoviendo la conversación entre los niños o introduciendo un nuevo vocabulario que usan y representan en su juego.
Introducimos los Topics (temas) para promover nuevas experiencias para niños. Algunos ejemplos de temas pueden ser: médicos, familias, animales, profesiones… ¨Los niños pueden participar en la creación y exploración de las áreas de juego de rol vinculadas al tema.
Tal enfoque lúdico para el aprendizaje se basa en los intereses de los niños y responde a sus ideas para jugar. También permite desarrollar actividades estructuradas para enseñar habilidades y conocimientos específicos.
Escrito por Mrs Grey, profesora de Infantil.
